lunes, 21 de junio de 2010
jueves, 17 de junio de 2010
avance vs retroceso
Aqui dejo un video que da que pensar y que abre un gran debate
http://www.youtube.com/watch?v=iwPj0qgvfIs
http://www.youtube.com/watch?v=iwPj0qgvfIs
jueves, 11 de marzo de 2010
¿DE QUÉ MODO SE PODRÍA UTILIZAR UN BLOG EN LA ENSEÑANZA PRIMARIA?
El Blog, nueva herramienta en la enseñanza.
Ahora mismo me encuentro en un colegio público en la que utilizan todas las tecnologias aplicadas a la educación; pizarras electrónicas en todas las aulas, sala de informática equipada con las últimas tecnologías, un laboratorio de idiomas equipado al completo...un sin fin de tecnologías que convierten un pequeño colegio público en un centro equipado "a la última" .
El resultado, un gran desarrollo en niños de 2º y 3º ciclo de primaria a nivel informático, ya que todos saben realizar un power point, word, incluso la herramienta que mencionamos, el blog.
En las clases se utiliza diariamente la pdi, y cuando estas allí es cuando te das cuenta del GRAN AVANCE EDUCATIVO. A veces incluso los alumnos la utilizan mejor, sorprendente la verdad. Esta claro que estos niños llegarán a la E.S.O. con un gran nivel informático. Asi como tambien debería hablar del nivel de idiomas gracias a este laboratorio.
Ahora bien, hablemos del uso del Blog en la enseñanza. Ahora mismo un alumno de 4º me ha comentado que utilizaba este recurso "blogger" para realizar un cuento en internet. En este sentido me parece correcto el uso y adecuado a la enseñanza. El realizar tareas como redacciones, poemas, comentarios de libros... Pero esta herramienta puede degenerar en una red social indirecta de los alumnos y darle un uso bastante diferente.
Quiero dejar clara mi opinión respecto a las redes sociales en niños de primaria... Un niño de 10 años no puede quedarse en casa frente a la pantalla horas y horas comunicandose con sus compañeros y amigos, ejemplo puede ser el "tuenti" ...donde estarán aquellas tardes en el parque junto a tus amigos jugando al fútbol, o al escondite, o esos saltos desde el columpio que con el golpe aprendias la lección...¿¿dónde estan los juegos de toda la vida??
Nose, en mi opinion las redes sociales sería un retroceso más que un avance...
Ahora mismo me encuentro en un colegio público en la que utilizan todas las tecnologias aplicadas a la educación; pizarras electrónicas en todas las aulas, sala de informática equipada con las últimas tecnologías, un laboratorio de idiomas equipado al completo...un sin fin de tecnologías que convierten un pequeño colegio público en un centro equipado "a la última" .
El resultado, un gran desarrollo en niños de 2º y 3º ciclo de primaria a nivel informático, ya que todos saben realizar un power point, word, incluso la herramienta que mencionamos, el blog.
En las clases se utiliza diariamente la pdi, y cuando estas allí es cuando te das cuenta del GRAN AVANCE EDUCATIVO. A veces incluso los alumnos la utilizan mejor, sorprendente la verdad. Esta claro que estos niños llegarán a la E.S.O. con un gran nivel informático. Asi como tambien debería hablar del nivel de idiomas gracias a este laboratorio.
Ahora bien, hablemos del uso del Blog en la enseñanza. Ahora mismo un alumno de 4º me ha comentado que utilizaba este recurso "blogger" para realizar un cuento en internet. En este sentido me parece correcto el uso y adecuado a la enseñanza. El realizar tareas como redacciones, poemas, comentarios de libros... Pero esta herramienta puede degenerar en una red social indirecta de los alumnos y darle un uso bastante diferente.
Quiero dejar clara mi opinión respecto a las redes sociales en niños de primaria... Un niño de 10 años no puede quedarse en casa frente a la pantalla horas y horas comunicandose con sus compañeros y amigos, ejemplo puede ser el "tuenti" ...donde estarán aquellas tardes en el parque junto a tus amigos jugando al fútbol, o al escondite, o esos saltos desde el columpio que con el golpe aprendias la lección...¿¿dónde estan los juegos de toda la vida??
Nose, en mi opinion las redes sociales sería un retroceso más que un avance...
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